Первые представления о ритмах нашей жизни, придающей ей стабильность, надежность, связаны у ребенка с сутками, когда каждый день повторяются утро, день, вечер, затем с неделей, когда наступают выходные и мама с папой не идут на работу, а они в детский сад. К 3-5 годам личный житейский опыт детей еще не так велик. Они помнят, что зимой холодно, а летом тепло. Но путаются еще в очередности времен года, как правило, им трудно перечислить месяцы того или иного сезона. С вашей помощью они могут вспомнить, где отдыхали прошлым летом, на чем катались прошлой зимой и т.д. Эта книжка поможет вам, используя повышенный интерес детей к природе, их любознательность, более углубленно познакомить их с таким временем года, как ЛЕТО. Прежде, чем раскрывать эту книжку, поговорите с ребенком, стараясь напомнить что-то из ваших совместных дел, пережитых чувств: Как он узнает, что на улице лето? (Можно ходить в легкой одежде, играть в песочнице, кататься на велосипеде, купаться, собирать в лесу и на даче ягоды и т.д.) Как он понимает, что лето кончается?
